BLOK TEMA: Vrijeme danas, klima sutra
Voditeljica: dr. sc. Andreina Belušić Vozila
Učenici Pazinskog kolegija tijekom projektnog tjedna sudjelovali su u blok-temi „Vrijeme danas, klima sutra“. Poseban značaj radionici dala je predavačica, ujedno i bivša učenica Kolegija, doc. dr. sc. Andreina Belušić Vozila s Fakulteta za fiziku Sveučilišta u Rijeci koja nam je prenijela suvremena znanja o okolišu.
Kroz interaktivni rad, učenici su jasno razlučili pojmove vremena i klime. Koristeći matematičke modele, izračunavali su prosječne temperature te analizirali uzlazne trendove zagrijavanja. Rasprava se dotaknula i Pariškog sporazuma, čime su se prisjetili globalnih obveza u borbi protiv ekološke krize. Ovakvim pristupom, kroz razgovor o klimatskim promjenama, učenici su osvijestili važnost održive budućnosti i vlastite uloge u očuvanju planeta
BLOK TEMA: Lovci na oblake
Voditeljica: dr. sc. Andreina Belušić Vozila
U blok-temi „Lovci na oblake“ učenici su kroz interaktivne aktivnosti otkrivali kako znanstvenici „čitaju“ nebo i razumiju vremenske pojave. Kroz izazov prepoznavanja oblaka učili su razlikovati vrste oblaka i povezivati ih s promjenama vremena, a sudjelovali su i u zanimljivim pokusima poput stvaranja oblaka u boci te promatranja kretanja toplog i hladnog zraka.
Radionica je bila organizirana kroz istraživačke stanice na kojima su učenici proučavali tornada, oluje, maglu, smog, oborine i optičke pojave poput duge. Aktivnim sudjelovanjem, rješavanjem zadataka i raspravom razvijali su istraživački način razmišljanja. Kroz praktičan rad stekli su nova znanja, bolje razumjeli vremenske i klimatske procese te dobili uvid u zanimljiv svijet prirodnih znanosti.
Radionicu je vodila doc. dr. sc. Andreina Belušić Vozila s Fakulteta za fiziku Sveučilišta u Rijeci kojoj od srca zahvaljujemo na gostovanju u našem Kolegiju.
BLOK TEMA: Kako izraditi neklasičan simboličan poklon
Voditeljica: Iva Magaš
U sklopu ove blok teme, kako sam naslov kaže, osmišljavali su se i izrađivali simbolični pokloni za bližnje. Cilj je bio da i nekreativci budu razuvjereni u to da izrada i osmišljavanje simboličnih poklona ne treba biti komplicirana, da ne treba biti vrsni pjesnik ni slikar te da je opet moguće personalizirati poklon i ostaviti svoj "štih".
U tom smislu nastale su nove pjesme od postojećih naslova pjesama poznatih domaćih i stranih pjevača, slagali su se ljudići od matica, vijaka i pločica, oslikavali su se morski kamenčići, špagom se crtalo po majicama i papirima, izrađivale su se čestitke u obliku personaliziranih križaljki i sl. Učenici, a i voditeljica, su kreativno predahnili od svih obveza.
BLOK TEMA: Kako pitchati ideju za start-up
Voditeljica: Iva Magaš
“Kako pitchati ideju za start up” naslov je blok teme koja je za cilj imala približiti osnovne pojmove i korake pri osmišljavanju, a posebice prezentiranju ideje koja rješava neki problem u društvu. Poseban fokus stavio se na detekciju problema, na korisnike, tj. grupu ljudi, koji taj problem imaju, a tek onda na pronalazak rješenja u obliku zamišljanja male start-up ili razvojne tvrtke.
Na kraju, učenici su osmislil i alternative preskupim autoškolama, organizaciju koja na jednom mjestu približava mlade, aplikaciju koja prikuplja i kategorizira sve kulturne događaje Pazina i Istre, i još pokojih ideja koje će čekati razradu neki drugi dan…
BLOK TEMA: Kolaž srca, misli i ruku – CENTO POEMS
Voditeljica: Andrejina Jugovac
U ovoj blok temi sudjelovalo je devet učenika koji su kroz tehniku Cento poezije stvarali nove, originalne pjesme koristeći stihove svojih omiljenih skladbi. Riječ je o umjetničkom „remiksu“ koji potiče promišljanje i kreativno povezivanje različitih, svjetski poznatih stihova. Vođeni projektnom temom glava – srce – ruke, učenici su tkali pjesme koje odražavaju potragu za životnim smislom kao i snagu ljubavi.
Svaki je učenik sastavio svoju pjesmu od najmanje osam „posuđenih“ stihova, vješto spajajući različite žanrove – od heavy metala do pop balada. Posebna vrijednost rada je ta da su učenici, uz preuzete stihove, mogli dodati i jedan vlastiti stih koji je postao središnja misao pjesme. Proces je zahtijevao pažljiv odabir riječi koje, iako preuzete iz različitih izvora, u ovom kolažu stihova, tvore osobnu, jedinstvenu priču. Krajnji radovi, vizualno oblikovani u Canvi, izloženi su ispred Aule Magne kako bi i drugi mogli uživati u ovoj zbirci „posuđenih“ rima.
Tako su omiljene pjesme postale više od zabave — pretvorene su u originalan medij kroz koji učenici progovaraju o životnom smislu, emocijama i vlastitom identitetu.
BLOK TEMA: MOTIViRAJ
Voditeljice: Mateja Grabovac, s. Marija Zokić
U sklopu projektnog tjedna održana je blok tema MOTIViRAJ, usmjerena na istraživanje osobne motivacije i pitanja koje si mnogi učenici često postavljaju – što me zapravo pokreće?
Kroz dinamičan i interaktivan pristup, učenici nisu bili pasivni slušatelji, nego aktivni sudionici. Sudjelovali su u igrama, glumačkim aktivnostima i kratkim izazovima, promišljali o vlastitim iskustvima te razotkrivali česte zablude o motivaciji.
Radionica je otvorila prostor za iskreno suočavanje s izazovima poput odgađanja, manjka volje i traženja smisla, ali i ponudila drugačiju perspektivu: motivacija nije nešto što se čeka, nego nešto što se može graditi i razvijati.
BLOK TEMA: Za što sam stvorena?
Voditeljica: Viktorija Kalić, mag. soc. pead.
Blok tema pod naslovom „Za što sam stvorena?“ zamišljena je kao radionica za djevojke. Pod vodstvom socijalne pedagoginje Viktorije Kalić učenice su razmišljale nad poznatom pjesmom kantautorice Bille Eilish – What was I made for? i tako tražile odgovore na duboka pitanja o temi identiteta djevojke. Kroz rad u malim grupama, zajedničkom podjelom te vremenom za osobno razmišljanje djevojke su napisale jedno pismo sebi u budućnosti.
BLOK TEMA: SEEN – viđena poruka ali ne i ja
Voditelji: s. Ružica Dodig i učenici srednje škole Ambroza Haračića Mali Lošinj
U sklopu projektnog tjedna održana je radionica SEEN – Viđena poruka, ali ne i ja, ostvarena kao suradnja učenika Pazinskog kolegija i Srednje škole Ambroza Haračića iz Malog Lošinja, pod vodstvom s. Ružice Dodig.
Radionica je bila usmjerena na filmsko stvaralaštvo te je okupila učenike u zajedničkom radu na osmišljavanju i realizaciji kratkog filma. Polazište su činile tri tematske cjeline: „Seen – viđena poruka, ali ne i ja“, „Behind the screen – što se krije iza ekrana“ i „Replay – scena koju stalno vrtimo u glavi“, koje su otvorile prostor za promišljanje o komunikaciji, odnosima i unutarnjim doživljajima mladih.
Kroz timski i kreativni proces, učenici su prolazili sve ključne faze nastanka filma – od razrade ideje i pisanja scenarija, preko planiranja snimanja, do rada s kamerom, zvukom i glumom, pa sve do osnova montaže i oblikovanja završnog proizvoda. Dio suradnje odvijao se i online, čime je dodatno osnažena povezanost između škola.
Što su to učenici snimili možete pogledati ovdje.
BLOK TEMA: Biraj sebe
Voditeljica: Iva Luk, mag.pead i terapeut
U sklopu projektnog tjedna održana je radionica pod nazivom „Biraj sebe: odluke koje čuvaju tvoje mentalno zdravlje“, usmjerena na razvoj svijesti učenika o važnosti svakodnevnih odluka i njihovom utjecaju na mentalno zdravlje.
Radionicu je vodila Iva Luk, pedagoginja i psihoterapeut, koja je svojim stručnim pristupom potaknula učenike na aktivno sudjelovanje i otvoreno promišljanje o vlastitim iskustvima. Tijekom radionice učenici su promišljali o vlastitim obrascima donošenja odluka te o čimbenicima koji na njih utječu. Kroz vođene aktivnosti i primjere iz svakodnevnog života istraživali su na koji način njihovi izbori oblikuju njihove emocije, odnose s drugima i sliku o sebi.
Cilj radionice bio je osnažiti mlade da prepoznaju vlastitu moć odlučivanja te da svjesnije biraju ono što dugoročno doprinosi njihovoj dobrobiti i očuvanju mentalnog zdravlja. Kroz aktivno sudjelovanje učenici su pokazali interes za temu i spremnost na promišljanje o vlastitim izborima u svakodnevnom životu.
BLOK TEMA: Kronike iz Narnije – dječja knjiga ili?
Voditelj: don Petar Filipović
U sklopu projektnog tjedna Pazinskog kolegija u dva je navrata održana blok tema „Kronike iz Narnije: knjiga za djecu ili nešto više?“, s ciljem povezivanja književnosti i vjere prema zamisli autora C. S. Lewisa.
Učenici su se upoznali sa životom i stvaralaštvom autora te istraživali raspravu o kršćanskim elementima u djelima poput Kronike iz Narnije i Gospodar prstenova. Analizom odlomaka iz djela Čarobnjakov nećak posebna pažnja posvećena je temama stvaranja svijeta Narnije kao analogije Knjizi Postanka te uvođenja zla u svijet, u usporedbi s motivom istočnoga grijeha.
Zaključak ove male književno-vjerske analize bio je pozitivan i poticajan – učenici su kroz raspravu i interpretaciju došli do dubljeg razumijevanja djela te osvijestili bogatstvo značenja koje nadilazi okvir dječje književnosti.
BLOK TEMA: PODCAST LAB – produkcija podcasta, snimanje i montaža
Voditeljica: Gea Rajić, predsjednica udruge Alarm
Kreativna i zanimljiva blok tema „Podcast lab - produkcija podcasta, snimanje i montaža“ koju je vodila Gea Rajić provedena je kao radionica snimanja, stvaranja i montiranja kratkog videa o prvom danu projektnog tjedna. Učenici su se upoznali sa opremom za snimanje i montažu te se okušali u korištenju iste. Kako je to izgledalo i što su učenici radili možete pogledati u videu.
BLOK TEMA: Istarski plesovi
Voditelj: Folklorno društvo Pazin
Blok tema pod nazivom „Istarski plesovi“, posvećena očuvanju i upoznavanju bogate kulturne baštine Istre. Ovu temu vodili su članovi Folklornog društva Pazin, koji su učenicima približili ljepotu i raznolikost istarskih tradicijskih plesova. Tijekom dana škola je odzvanjala veselim tonovima istarske glazbene i plesne baštine, stvarajući poticajno i radosno ozračje za učenje.
U radionici je sudjelovalo šesnaest učenika koji su imali priliku aktivno sudjelovati i naučiti plesati više tradicionalnih istarskih plesova. Kroz praktičan rad učenici su razvijali osjećaj za ritam, koordinaciju i timski duh, istovremeno upoznajući važnost očuvanja kulturne tradicije. Ovim putem zahvaljujemo voditeljima radionice i nadamo se novim susretima.
BLOK TEMA: Quo vadis svemire
Voditelj: Ivica Šuran
BLOK TEMA: Četiri noći
Voditelj: don Filip Celent
Među ponuđenim blok temama našla se i ona o biblijskom motivu „Četiri noći“, koju je vodio don Filip Celent. Zanimljivo je da je vlč. Filip živio jedno vrijeme u Svetoj Zemlji što je učenicima omogućilo ulazak u temu „iz prve ruke“.
U uvodnom dijelu učenici su se upoznali s Targumima – prijevodima starozavjetnih knjiga s hebrejskog na aramejski jezik, uz kratka tumačenja. Posebno su izdvojeni Targum Neofiti i Targum Pseudo-Jonatan te citat Izl 12,42 u kojem se spominju četiri noći spasenja.
Tijekom susreta promišljalo se o značenju noći u Bibliji kroz tekstove koji noć prikazuju kao vrijeme Božje blizine, kušnje i spasenja. Središnji dio činilo je izlaganje o četirima noćima:
noć stvaranja, noć vjere (Abraham i Izak), noć izlaska iz Egipta, noć dolaska Mesije. Naravno, sve su noći povezane s kršćanskim tumačenjem, osobito s Uskrsom – Kristovom pobjedom nad smrću i nadom u njegov ponovni dolazak.
Uz to, učenici su kroz knjige, fotografije i artefakte koje je don Fili donio iz Izraela imali priliku doživjeti ambijent Svete Zemlje.
BLOK TEMA: ISTRA SE BUDI – Juraj Dobrila i ostali istarski preporoditelji
Voditelji: dr. Teodora Fonović Cvijanović i mag. povijesti Kristijan Žgaljardić
Blok tema pod nazivom „Istra se budi – Juraj Dobrila i ostali istarski preporoditelji“, usmjerena na upoznavanje učenika s važnim razdobljem istarske i hrvatske povijesti.
Blok temu obogatili su svojim izlaganjima dr. znanosti Teodora Fono-vić Cvijanović i mag. povijesti Kristijan Žgaljardić, koji su učenicima približili život i djelovanje najznačajnijih istarskih preporoditelja, među kojima posebno mjesto zauzima Juraj Dobrila.
Kroz zanimljiva i sadržajna predavanja učenici su upoznati s okolnostima u kojima se Istra „budila“, kao i s ulogom preporoditelja u očuvanju nacionalnog identiteta te razvoju i položaju hrvatskog jezika u Istri – nekad i danas. Poseban naglasak stavljen je na važnost njihova djelovanja za kulturni i društveni napredak hrvatskog naroda na ovom području.
